尤其是看我的那种眼神尽是无奈还有愤怒的神色。

    乔柏山，是一个曾经在央视报道过的传奇般的人物，第一是他的成果，从他二十八岁开始进行弃商从教，举办国际级别的教学水平，仅仅十年的时间他的学校就创造出数十个教育还有科研界的第一，各种的教学器材始终都保持在国际教育的前列，师资力量更是好不夸张的说可以排进世界的前十的行列，从这个学校所出来的人无一不是人中龙凤，在各界各个省市都是数一数二的年轻中的精英人物，而他作为精英的核心领路人，跟是被各界媒体封为传奇，永远不可击败的神话。除了创造了教育界中的模范，他在商业跟是拥有着无法比拟的价值。

    不管是任何一所学校，任何一个教育机构，不敢会出现什么的传奇般的神话人物，当然这是人们所不可忽视的力量，同样，还有另一种和这些个成功的人物所对立的人群，就是那些个扶不上墙的烂泥和坏虾。

    任何一个科研项目都会随着成功付出不修的努力，这些个努力无疑都是在无数的失败中诞生的，教育和这个道理一样。

    对于那些个，除了活着毫无意义的存在，作为校长，他自然不可能任由他们在社会之中成为社会的渣子和败类。于是和青藤中学合作的企业很多，他们可以将一些个从名牌大学毕业的学子，通过青藤中学的介绍进入其企业工作，这些个学子无疑都是人才中的人才。。

    这些个学子大多都是家境贫寒但是学习却是十分地出众，在他们上高中的时候乔柏山校长对他们都是免除所有的费用甚至他们的生活费，他们父母等一些个方面都由学校出面进行解决，这个人都是十分的感激学校的人情的在他们毕业后，都会时不时的帮助青藤中学一下，而且顺着青藤中学这一条线进入到各个大中小企业都是有着不小的回报的，他们自然很是开心。

    好的给了那些个没有什么底蕴的企业让他们拥有了人才可以发展的更大、更强，还有一些个不太上得了台面的人，自然也是需要收入手下，当然这就不需要把他们放在核心的中坚的岗位上面了，即便放上了也不会出众的甚至会给这个企业造成不小的恶劣影响。只要给他们一个基本可以养家糊口的岗位这也就算是过的去了。

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